Anak - Pintar - Cerdas Berbakat
MBA – BEB Malang (Mid Brain Activation by Bio Energi Beladiri)
klik website : www.mid-brain-activation.com
web: www.midbrainactivationoke.blogspot.com
web: www.mba-aktivasiotaktengah.blogspot.com
ikuti pelatihan aktivasi otak tengah di kota malang, surabaya, sidoarjo.
menjadikan Putra putri anda lebih genius dan smart dari sebelumnya.
Jangan heran jika anak anda yang berusia 5th-15th dapat melakukan hal luar biasa
seperti membaca warna dan tulisan dengan mata tertutup hanya dalam waktu dua kali pertemuan selama dua hari.
MENJAMIN PUTRA PUTRI ANDA DAPAT LEBIH BERKONSENTRASI
MENJADI LEBIH BERSEMANGAT
MENJADI LEBIH GENIUS DAN SMART
MENJADI LEBIH BAIK DARI KONDISI SEBELUMNYA
Dapatkan 7 manfaat dari Pelatihan Aktivasi Otak Tengah:
1.Meningkatkan Daya Ingat.
2.Meningkatkan konsentrasi menjadi jauh lebik baik.
3.Menstabilkan emosi diri.
4.Meningkatkan rasa percaya diri.
5.Dapat melakukan transfer energi positif ke bagian tubuh yang sakit.
6.Membentuk karakter positif.
7.Dapat membaca warna dan tulisan dengan mata tertutup (khusus anak usia 5-15 tahun),
yang bertujuan untuk memfokuskan pikiran & konsentrasi.
MBA - BEB (Mid Brain Activation by Bio Energi Beladiri)
KANTOR PUSAT : Jalan Kalpataru no. 98 Malang (Depan ALFA EXPRESS).
Penanggung jawab : Mr. Win & Mr. Aris Setya Budi
telp : 0856 555 45 860 / 0821 405 92 860
PERTEMUAN RUTIN SETIAP HARI SABTU & MINGGU pk 10.00 WIB
DIBUKA PENDAFTARAN BARU TAHUN 2011:
Gelombang 1 : Setiap Sabtu & Minggu
Gelombang 2 : Setiap Senin & Selasa
Gelombang 3 : Setiap Rabu & Kamis
Pendaftaran untuk Anak-Anak : Rp. 2.500.000,-
Pendaftaran untuk Orang Dewasa : Rp. 1.500.000,-
DIJAMIN PASTI BERHASIL (DIBINA SAMPAI BISA)
Seputar Tanya Jawab Tentang Pelatihan Aktivasi Otak Tengah
1. Mengapa dapat melihat dengan menutup mata? Dapatkah melihat setan?
Gelombang otak yang dipancarkan oleh midbrain dapat membuat orang melihat dengan menutup mata. Setan tidak memiliki wujud; gelombang otak tidak dapat merasakannya, sehingga setan tidak terlihat.
2. Mengapa midbrain dapat tertutup?
Karena tekanan dan kesedihan. Kesedihan merusak otak; sedangkan rasa gembira membuka otak. Bila belum memasuki dominasi midbrain, setelah diaktifkan dapat tertutup kembali. Sehingga memerlukan latihan yang sering untuk memasuki kondisi terdominasi oleh midbrain.
3. Apakah interbrain setiap anak dapat diaktifkan?
Ada hambatan apa saja? Berdasarkan catatan MBA, untuk anak midbrain sekitar 90-100%, pada pelajaran pertama dapat berhasil diaktifkan. Asalkan anak tersebut memiliki jiwa yang sehat dan bersedia bekerjasama dengan kita dalam mengaktivasi atau menstimulus otak tengahnya agar dapat semaksimal mungkin aktif bekerja, dengan usia antara 5-15 tahun, midbrain dapat diaktifkan. Hambatan dalam mengaktifkan midbrain antara lain adalah tekanan, ketakutan, kurang percaya diri, curiga, tidak mau menerima, berpikir yang tidak-tidak dan lain sebagainya.
4. Bila anak kita memiliki hambatan tersebut diatas, bagaimanakah penanganannya?
Orang tua dan anak perlu membangun hubungan dan komunikasi yang baik; saling membantu mengatasi hambatan. Menyemangati anak untuk secara rileks mengikuti pelajaran aktivasi. Bila diperlukan, dapat meminta wakil dari MBA untuk membantu. Bila aktivasi pertama kali tidak berhasil, mohon tidak langsung putus asa dan terus melanjutkan pelatihan.
5. Setelah midbrain anak diaktifkan, apakah dapat menyebabkan gagar otak karena terlalu banyak menggunakan daya otak?
Tidak dapat, karena setelah midbrain teraktivasi, anak akan menggunakan tiga otak secara seimbang yaitu otak kanan, otak kiri, dan otak tengahnya sehingga tidak terjadi gagar otak. Metode untuk mengaktifkannya menggunakan teknik alami seperti suara, musik, warna, suasana dan lain sebagainya, tidak ada faktor dari luar yang dimasukkan kedalam tubuh (seperti minum obat, suntikan, menggunakan gelang listrik kepala dan lain sebagainya). Tubuh dan otak anak masih sama seperti pada awalnya. Sebaliknya, orang yang midbrainnya belum teraktivasi hanya menggunakan sebagain kecil dari otak kirinya, sehingga dapat mengakibatkan terlalu keras menggunakan daya otak.
6. Pelajaran dan pelatihan kecerdasarn semacam ini meliputi apa saja?
Perlu mengeluarkan berapa banyak biaya untuk mengikuti pelatihan kecerdasan ini?
Selain mengaktifkan interbrain, pelajaran satu setengah hari juga mengajarkan “mind mapping”, “speed reading”, “excellence learning” dan lain sebagainya kepada anak, sehingga anak lebih santai dan gembira dalam membaca. Sebenarnya ini merupakan pelajaran yang paling murah di pasaran; pelajaran lainnya (piano, kesenian dan lainnya) memerlukan waktu yang panjang dan biaya yang banyak. Mengaktifkan midbrain hanya memerlukan satu setengah hari, seumur hidup tetap berguna.
7. Apa itu “midbrain” (mesencephalon) dan apa tujuan mengaktifkan otak tengah?
Otak tengah adalah jembatan untuk menghubungkan dan menyeimbangkan fungsi otak kiri dan kanan. Mengaktifkannya akan memungkinkan baik otak kiri maupun kanan berfungsi secara normal. Pengaktifan otak tengah mengembalikan kekuatan otak pada keadaan semulanya.
8. Apakah manfaat dari pengaktifan otak tengah?
Ketika otak tengah diaktifkan, anak anda akan memiliki akses yang mudah ke baik otak kiri maupun kanan. Dengan akses mudah ini, mereka akan belajar, membaca dan mengahafal benda-benda dalam kecepatan yang lebih cepat dan dengan demikian meningkatkan keyakinan, minat dan konsentrasi mereka dalam belajar.
9. Apakah tujuan dari penutupan mata dengan kain?
Dapat melihat ketika mata ditutup merupakan fenomena bagi mereka yang otak tengahnya telah diaktifkan. Oleh karenanya BFR (Blind Fold Reading) adalah cara untuk membuktikan kepada orang tua bahwa otak tengah telah diaktifkan.
10. Bagaimana kursus dilaksanakan?
Murid harus bekerjasama dan mau menuruti perintah kita pada waktu aktivasi berlangsung untuk memperoleh manfaat darinya.
Dalam 1 hari materinya adalah:
a) Bagaimana masuk ke dalam “Keadaan Genius” dari pembelajaran.
b) Pengaktifan otak tengah
c) Menggunakan BFR
d) Pembinaan keyakinan dan meningkatkan konsentrasi
e) Membaca cepat dan konsep pemetaan otak dasar.
11. Apakah orang tua diperbolehkan selama kursus?
Murid-murid perlu memberikan konsentrasi dan perhatian penuh dalam kelas. Oleh karenanya, orang tua tidak diijinkan di dalam kelas untuk mengurangi gangguan terhadap anak-anak. Orang tua diundang untuk menghadiri “brifing” pada akhir sesi pada hari kedua.
12. Apakah otak tengah ditutup setelah kegiatan?
Untuk mencegah agar otak tengah tidak tertutup, anak-anak membutuhkan latihan 10-15 menit sekurang-kurangnya tiga kali seminggu. Paling baik latihan tiap hari, seperti persiapan latihan sebelum belajar. Bahkan ketika anak-anak masuk universitas, mereka perlu melakukan hal yang sama. Ini tugas sepanjang hidup untuk melatih otak tengah agar tetap aktif.
Kebanyakan teori mengatakan bahwa siapa saja yang otak kanannya dominan akan bersifat emosional dan bertindak dengan mengikuti perasaan, suka menghayal. Apabila otak kiri yang dominan akan bereaksi secara lebih logis. Murid-murid yang otak kirinya dominan akan menunjukan sifat yang lebih teratur. Mereka akan menganalisa informasi serta memprosesnya secara teratur. Selain dari pada itu, murid-murid yang otak kirinya dominan lebih berhati-hati dan mengikuti peraturan, menunjukkan kemampuan yang kuat dalam matematik dan ilmu serta dapat menjawab persoalan dengan cepat. Dengan demikian, kepribadian seseorang itu akan ditentukan oleh jenis dominan otak kita.
13. Bagaimanakah dengan pelajar yang otak tengahnya dominan?
Mereka akan menunjukkan sifat yang seimbang antara otak kiri dan otak kanan. Maka, kemampuan “otak tengah merupakan rahasia menuju sukses”. Otak tengah berfungsi seperti pusat kendali untuk otak kiri dan otak kanan dan kemampuan seperti semulanya dapat menonjolkan lagi kehebatan otak manusia.
Keistimewaannya adalah:
* Meningkatkan kemampuan pengingatan
* Dapat mendorong perhatian
* Kreatif
* Mengimbangkan hormone
* Kestabilan emosi
Menutup mata murid-murid hanyalah untuk menunjukkan bahwa otak tengah seorang murid telah diaktifkan. Tujuan kami bukanlah menutup mata. Menutup mata hanya tahap pertama dimana murid-murid itu belajar konsentrasi. Murid-murid tidak perlu membalut mata apabila telah mencapai tahap yang tinggi.
Gelombang otak yang dipancarkan oleh midbrain dapat membuat orang melihat dengan menutup mata. Setan tidak memiliki wujud; gelombang otak tidak dapat merasakannya, sehingga setan tidak terlihat.
2. Mengapa midbrain dapat tertutup?
Karena tekanan dan kesedihan. Kesedihan merusak otak; sedangkan rasa gembira membuka otak. Bila belum memasuki dominasi midbrain, setelah diaktifkan dapat tertutup kembali. Sehingga memerlukan latihan yang sering untuk memasuki kondisi terdominasi oleh midbrain.
3. Apakah interbrain setiap anak dapat diaktifkan?
Ada hambatan apa saja? Berdasarkan catatan MBA, untuk anak midbrain sekitar 90-100%, pada pelajaran pertama dapat berhasil diaktifkan. Asalkan anak tersebut memiliki jiwa yang sehat dan bersedia bekerjasama dengan kita dalam mengaktivasi atau menstimulus otak tengahnya agar dapat semaksimal mungkin aktif bekerja, dengan usia antara 5-15 tahun, midbrain dapat diaktifkan. Hambatan dalam mengaktifkan midbrain antara lain adalah tekanan, ketakutan, kurang percaya diri, curiga, tidak mau menerima, berpikir yang tidak-tidak dan lain sebagainya.
4. Bila anak kita memiliki hambatan tersebut diatas, bagaimanakah penanganannya?
Orang tua dan anak perlu membangun hubungan dan komunikasi yang baik; saling membantu mengatasi hambatan. Menyemangati anak untuk secara rileks mengikuti pelajaran aktivasi. Bila diperlukan, dapat meminta wakil dari MBA untuk membantu. Bila aktivasi pertama kali tidak berhasil, mohon tidak langsung putus asa dan terus melanjutkan pelatihan.
5. Setelah midbrain anak diaktifkan, apakah dapat menyebabkan gagar otak karena terlalu banyak menggunakan daya otak?
Tidak dapat, karena setelah midbrain teraktivasi, anak akan menggunakan tiga otak secara seimbang yaitu otak kanan, otak kiri, dan otak tengahnya sehingga tidak terjadi gagar otak. Metode untuk mengaktifkannya menggunakan teknik alami seperti suara, musik, warna, suasana dan lain sebagainya, tidak ada faktor dari luar yang dimasukkan kedalam tubuh (seperti minum obat, suntikan, menggunakan gelang listrik kepala dan lain sebagainya). Tubuh dan otak anak masih sama seperti pada awalnya. Sebaliknya, orang yang midbrainnya belum teraktivasi hanya menggunakan sebagain kecil dari otak kirinya, sehingga dapat mengakibatkan terlalu keras menggunakan daya otak.
6. Pelajaran dan pelatihan kecerdasarn semacam ini meliputi apa saja?
Perlu mengeluarkan berapa banyak biaya untuk mengikuti pelatihan kecerdasan ini?
Selain mengaktifkan interbrain, pelajaran satu setengah hari juga mengajarkan “mind mapping”, “speed reading”, “excellence learning” dan lain sebagainya kepada anak, sehingga anak lebih santai dan gembira dalam membaca. Sebenarnya ini merupakan pelajaran yang paling murah di pasaran; pelajaran lainnya (piano, kesenian dan lainnya) memerlukan waktu yang panjang dan biaya yang banyak. Mengaktifkan midbrain hanya memerlukan satu setengah hari, seumur hidup tetap berguna.
7. Apa itu “midbrain” (mesencephalon) dan apa tujuan mengaktifkan otak tengah?
Otak tengah adalah jembatan untuk menghubungkan dan menyeimbangkan fungsi otak kiri dan kanan. Mengaktifkannya akan memungkinkan baik otak kiri maupun kanan berfungsi secara normal. Pengaktifan otak tengah mengembalikan kekuatan otak pada keadaan semulanya.
8. Apakah manfaat dari pengaktifan otak tengah?
Ketika otak tengah diaktifkan, anak anda akan memiliki akses yang mudah ke baik otak kiri maupun kanan. Dengan akses mudah ini, mereka akan belajar, membaca dan mengahafal benda-benda dalam kecepatan yang lebih cepat dan dengan demikian meningkatkan keyakinan, minat dan konsentrasi mereka dalam belajar.
9. Apakah tujuan dari penutupan mata dengan kain?
Dapat melihat ketika mata ditutup merupakan fenomena bagi mereka yang otak tengahnya telah diaktifkan. Oleh karenanya BFR (Blind Fold Reading) adalah cara untuk membuktikan kepada orang tua bahwa otak tengah telah diaktifkan.
10. Bagaimana kursus dilaksanakan?
Murid harus bekerjasama dan mau menuruti perintah kita pada waktu aktivasi berlangsung untuk memperoleh manfaat darinya.
Dalam 1 hari materinya adalah:
a) Bagaimana masuk ke dalam “Keadaan Genius” dari pembelajaran.
b) Pengaktifan otak tengah
c) Menggunakan BFR
d) Pembinaan keyakinan dan meningkatkan konsentrasi
e) Membaca cepat dan konsep pemetaan otak dasar.
11. Apakah orang tua diperbolehkan selama kursus?
Murid-murid perlu memberikan konsentrasi dan perhatian penuh dalam kelas. Oleh karenanya, orang tua tidak diijinkan di dalam kelas untuk mengurangi gangguan terhadap anak-anak. Orang tua diundang untuk menghadiri “brifing” pada akhir sesi pada hari kedua.
12. Apakah otak tengah ditutup setelah kegiatan?
Untuk mencegah agar otak tengah tidak tertutup, anak-anak membutuhkan latihan 10-15 menit sekurang-kurangnya tiga kali seminggu. Paling baik latihan tiap hari, seperti persiapan latihan sebelum belajar. Bahkan ketika anak-anak masuk universitas, mereka perlu melakukan hal yang sama. Ini tugas sepanjang hidup untuk melatih otak tengah agar tetap aktif.
Kebanyakan teori mengatakan bahwa siapa saja yang otak kanannya dominan akan bersifat emosional dan bertindak dengan mengikuti perasaan, suka menghayal. Apabila otak kiri yang dominan akan bereaksi secara lebih logis. Murid-murid yang otak kirinya dominan akan menunjukan sifat yang lebih teratur. Mereka akan menganalisa informasi serta memprosesnya secara teratur. Selain dari pada itu, murid-murid yang otak kirinya dominan lebih berhati-hati dan mengikuti peraturan, menunjukkan kemampuan yang kuat dalam matematik dan ilmu serta dapat menjawab persoalan dengan cepat. Dengan demikian, kepribadian seseorang itu akan ditentukan oleh jenis dominan otak kita.
13. Bagaimanakah dengan pelajar yang otak tengahnya dominan?
Mereka akan menunjukkan sifat yang seimbang antara otak kiri dan otak kanan. Maka, kemampuan “otak tengah merupakan rahasia menuju sukses”. Otak tengah berfungsi seperti pusat kendali untuk otak kiri dan otak kanan dan kemampuan seperti semulanya dapat menonjolkan lagi kehebatan otak manusia.
Keistimewaannya adalah:
* Meningkatkan kemampuan pengingatan
* Dapat mendorong perhatian
* Kreatif
* Mengimbangkan hormone
* Kestabilan emosi
Menutup mata murid-murid hanyalah untuk menunjukkan bahwa otak tengah seorang murid telah diaktifkan. Tujuan kami bukanlah menutup mata. Menutup mata hanya tahap pertama dimana murid-murid itu belajar konsentrasi. Murid-murid tidak perlu membalut mata apabila telah mencapai tahap yang tinggi.
